Gran acogida Jornada familias-docentes “Educar para ser”

La Jornada “Educar para Ser”, que tuvo lugar en el IES Beatriz Galindo el 24 de enero, estuvo destinada a familias y docentes con la idea de favorecer la colaboración familia-escuela en este proyecto, en el que participan más de 1.500 de 31 centros escolares.  Por medio del juego y la motivación que…

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Materiales para el desarrollo de la competencia digital de estudiantes en Secundaria

Este mes de noviembre se ha iniciado el Seminario «Materiales para el desarrollo de la competencia digital de estudiantes en Secundaria Obligatoria», que se va a desarrollar a lo largo del presente curso con los siguientes objetivos: • Revisar los descriptores de la competencia digital para cada curso de ESO.…

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Viaje al Aula de Futuro en European Schoolnet: Formando Embajadores FCL de la Comunidad de Madrid  

Durante los días 15, 16 y 17 de octubre de 2018, la representante de la Comunidad de Madrid en Programas Europeos y Embajadora de Aula de Futuro asistió a la formación “Programming for the 21st century classrooms” que se celebró en el Aula de Futuro de European Schoolnet (EUN) en…

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El cubo didáctico Bafi como material para la visualización de las matemáticas

Es conocida la conveniencia de que el alumnado manipule materiales para que sea capaz de llegar a los conceptos matemáticos. La dificultad aparece cuando no contamos con materiales apropiados y, con frecuencia, en el aula acabamos haciendo lo contrario: se explica el concepto -que se memoriza- para aplicarlo a situaciones…

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Experiencias con ipads en aulas de Primaria

Resultó realmente inspiradora la jornada sobre «Ipads en aulas de Primaria» realizada en CTIF Este hace unos días, dirigida a miembros de equipos directivos o responsables de centros de Primaria con distintos grados de experiencia en el uso ipads en las aulas, o con interés en implantarlas. Son cada vez…

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La intranquilidad que genera calificar

Begoña Learreta, ponente en diversas actividades formativas del CTIF Madrid Norte, nos aporta este artículo con interesantes reflexiones sobre la evaluación. Todos los procesos de evaluación generan intranquilidad al profesorado: o bien porque no nos consideramos todo lo justos que deberíamos, o bien porque en este proceso nos surgen dilemas…

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