El cubo didáctico Bafi como material para la visualización de las matemáticas

Es conocida la conveniencia de que el alumnado manipule materiales para que sea capaz de llegar a los conceptos matemáticos. La dificultad aparece cuando no contamos con materiales apropiados y, con frecuencia, en el aula acabamos haciendo lo contrario: se explica el concepto -que se memoriza- para aplicarlo a situaciones…

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Se publica el Plan de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid para el curso 2018-2019

La Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio de la Consejería de Educación e Investigación, a través de la Subdirección General de Formación del Profesorado, ha hecho público el Plan de Formación Docente 2018-2019. Este Plan, que incluye actividades formativas que se desarrollarán a lo largo de los diferentes…

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El proyecto “Educar para ser” en el CPB Infanta Leonor

Durante el presente curso escolar el CPB Infanta Leonor está participando, junto con otros 14 colegios de la Comunidad de Madrid, en el Proyecto “EDUCAR PARA SER”. Un proyecto de investigación desarrollado por la Universidad de Murcia, que se ha implementado en cuarenta colegios de la región murciana. El proyecto…

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La intranquilidad que genera calificar

Begoña Learreta, ponente en diversas actividades formativas del CTIF Madrid Norte, nos aporta este artículo con interesantes reflexiones sobre la evaluación. Todos los procesos de evaluación generan intranquilidad al profesorado: o bien porque no nos consideramos todo lo justos que deberíamos, o bien porque en este proceso nos surgen dilemas…

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