El proyecto “Educar para ser” en el CPB Infanta Leonor

Durante el presente curso escolar el CPB Infanta Leonor está participando, junto con otros 14 colegios de la Comunidad de Madrid, en el Proyecto “EDUCAR PARA SER”. Un proyecto de investigación desarrollado por la Universidad de Murcia, que se ha implementado en cuarenta colegios de la región murciana. El proyecto…

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Naturaliza, la propuesta formativa de Ecoembes para profesores que quieran innovar y enseñar desde la mirada ambiental

Naturaliza ofrece formación online en contenidos ambientales e innovación educativa y recursos didácticos adaptados al currículo escolar. El formulario de preinscripción para que los centros puedan formar parte del piloto de primaria estará abierto hasta el 30 de mayo. Se compensará a los centros participantes con la implantación de mejoras…

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¡Comparte las ideas! Repositorio de recursos educativos abiertos en el CTIF MADRID CAPITAL

Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos digitales creados con un fin educativo, que se encuentran y distribuyen de manera gratuita y abierta para docentes, estudiantes e internautas en general. El objetivo de estos recursos consiste en ser utilizados, compartidos y reutilizados la cantidad de veces que se necesite, ayudando…

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Jornada transdisciplinar sobre estimulación cognitiva en infancia y adolescencia

El 7 de junio se va a celebrar en Madrid una interesante jornada transdisciplinar sobre la estimulación cognitiva en infancia y adolescencia, organizada por Cognitiva Unidad de Memoria en el CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del IMSERSO), calle Extremeños, 1. Cuenta con la colaboración…

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Aún no has visto nada. Herramientas educativas en torno al arte contemporáneo para Educación Primaria

Los museos y salas de exposiciones de la Comunidad de Madrid son espacios de ocio y de aprendizaje, pero también de innovación educativa. En el CTIF Madrid Capital se ha realizado el curso titulado “Aún no has visto nada. Herramientas educativas en torno al arte contemporáneo” que ha permitido a…

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